Učenici osmih razreda sudjelovali su u projektu Fizika u kazalištu, kazalište u nastavi fizike. Riječ je o projektu udruge Rijeka Danas koji podupire Ministarstvo znanosti i obrazovanja putem bespovratnih sredstava projektima udruga u području izvaninstitucionalnog odgoja i obrazovanja djece i mladih.
Umjesto da se znanost, tehnologiju, inženjerstvo i matematiku poučava kao zasebne predmete, STEM ih integrira u međuovisnost. Suvremene edukacijske znanosti ukazuju da u STEM treba dodati i „A“ – STEAM. STEAM je obrazovni pristup učenju koji koristi znanost, tehnologiju, inženjerstvo, umjetnost i matematiku kao pristupne točke za usmjeravanje učeničkog propitivanja, dijaloga i kritičkog razmišljanja, a projekt Fizika u kazalištu, kazalište u nastavi fizike usmjeren je upravo na taj pristup učenju.
Učenici su u prvoj fazi sudjelovati u pred ispitivanju gdje se ispitivao njihov stav prema fizici, zatim u dvije radionice u kojima su im u školskoj dvorani predstavljeni koncepti iz fizike na njima zanimljiv i blizak način. Nakon radionica provedeno je ponovno ispitivanje gdje je provjereno je li se njihov stav i odnos prema fizici promijenio. S rezultatima istraživanja bit ćemo upoznati na kraju projekta.
U svakom su razredu održane radionice u trajanju od čak četiri školska sata raspoređene u dva dana. Učenici su tijekom radionica istraživali gibanje, brzinu i ubrzanje tijela, masu, težište, silu i drugo. Dojmovi učenika vrlo su pozitivni, kroz ove su radionice neke koncepte iz fizike doživjeli kao aktivni sudionici pokusa i na taj ih način razumjeli i naučili.
Matea Mrakovčić Kosić
FOTOGALERIJA
