{"id":34376,"date":"2025-11-28T22:26:51","date_gmt":"2025-11-28T21:26:51","guid":{"rendered":"https:\/\/osnovnaskolamalinskadubasnica.hr\/?p=34376"},"modified":"2025-11-30T16:59:51","modified_gmt":"2025-11-30T15:59:51","slug":"gostujuce-predavanje-petre-turcic-s-fer-a-o-drustvenim-mrezama-i-umjetnoj-inteligenciji","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/osnovnaskolamalinskadubasnica.hr\/?p=34376","title":{"rendered":"Gostuju\u0107e predavanje Petre Tur\u010di\u0107 s FER-a o dru\u0161tvenim mre\u017eama i umjetnoj inteligenciji"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>U srijedu 26. rujna\u00a0 u\u010denici 7. b razreda imali su priliku upoznati i u\u017eivati u gostuju\u0107em predavanju FER-ovke Petre Tur\u010di\u0107, biv\u0161e u\u010denice O\u0160 Malinska-Duba\u0161nica. Nekada\u0161nja u\u010denica Petra jesenas upisala je ugledni Fakultet elektrotehnike i ra\u010dunarstva u Zagrebu i, na na\u0161u radost, za suradnju u vidu predavanja odabrala je svoju staru osnovnu \u0161kolu.<\/span><\/p>\n

<\/em><\/p>\n

Tema predavanja bile su dru\u0161tvene mre\u017ee s naglaskom na sve \u0161iru primjenu umjetne inteligencije i neminovni porast obmanjuju\u0107ih informacija. Mlada FER-ovka otvorila je predavanje pouzdanim uvidom u prednosti i nedostatke dru\u0161tvenih mre\u017ea koje sedma\u0161i lako povezali su sa svojim iskustvom. Uslijedili su primjeri uporabe umjetne inteligencije s ciljem \u0161irenja raznih la\u017enih informacija u jedinstvenu svrhu skupljanja pregleda. Odre\u0111eni primjeri svima o\u010dite su opsjene, ali \u0161to sa sadr\u017eajem koji i stru\u010dnom oku ne doima se dvojben? Kolegica Tur\u010di\u0107 zaklju\u010dila je predavanje nizom korisnih savjeta i koraka koje svatko mo\u017ee poduzeti kako bi se provjerila istinitost informacija u naizgled nepreglednom svemre\u017eju, uklju\u010duju\u0107i provjeru naslova, izvora i datuma objavljenog sadr\u017eaja, pretra\u017eivanje fotografija\/videozapisa i postavljanje pitanja.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Po zavr\u0161etku predavanja upitali smo Petru nekolicinu pitanja za osobni uvid darovite mlade stru\u010dnjakinje.<\/span><\/p>\n

P: Pored GAM-a, CTK-a i drugih uva\u017eenih institucija koje mogla si odabrati za suradnju, za\u0161to ba\u0161 O\u0160 Malinska-Duba\u0161nica?<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

O:<\/em><\/strong> Htjela sam se vratiti ovdje i posjetiti svoju \u0161kolu, a, iskreno, i za smirenje \u017eivaca. Znam \u0107u biti manje nervozna odr\u017eati [prvo!] predavanje pred ljudima iz svoje osnovne \u0161kole, iz svojeg mjesta nego pred nekima iz Rijeke ili Zagreba mojih godina.<\/em><\/span><\/p>\n

P: \u0160to ti je bilo najdra\u017ee u vezi s osnovnom \u0161kolom?<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

O:<\/em><\/strong> Ekipa iz razreda i na\u0161a dru\u017eenja. \u017dao mi je \u0161to smo sedmi i osmi razred bili u karanteni zbog COVID-a pa smo puno toga propustili. Nismo se mogli vidjeti i dru\u017eiti. Ostali smo bez maturalca.<\/em><\/span><\/p>\n

P: Koliko je informatika u osnovnoj \u0161koli utjecala na tvoj izbor \u017eivotnog puta?<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

O:<\/em><\/strong> U stvari, prili\u010dno. U\u010diteljica Alenka ponudila mi je dodatnu nastavu iz informatike na kojoj radili smo [programski jezik] Logo, iako me ve\u0107 tad bio zanimao [programski jezik] Python. I\u0161li smo i na informati\u010dke kampove za koje nas je ona bila prijavila. Tamo u\u010dila sam Python i zavoljela ga. Osim toga, roditelji su me bili poslali na Algebrine radionice u Rijeci i sve se nekako jedno na drugo nadogradilo.<\/em><\/span><\/p>\n

P: Ima\u0161 li kakvu poruku za nove nara\u0161taje malinskarskih osnovno\u0161kolaca?<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

O:<\/em><\/strong> Nije vam toliko lo\u0161e koliko mislite da jest. Sada imate toliko slobodnog vremena. Vjerujte, kasnije bit \u0107e sve gore i gore.<\/em><\/span><\/p>\n

P: Ima\u0161 li kakav stru\u010dni savjet za nove generacije?<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

O:<\/em><\/strong> Koristiti se umjetnom inteligencijom za dobro. Podebljano, podcrtano dobro! I koristiti je pametno. Poanta je da dobivate informacije od umjetne inteligencije, ne da odradi posao umjesto vas. Primjerice, ako zapnem negdje u kodiranju, ne tra\u017eim od umjetne inteligencije kona\u010dno rje\u0161enje, nego da prona\u0111e problem u kodiranju, redak u kodu u kojem krije se problem, a na meni je da ga rije\u0161im.<\/em><\/span><\/p>\n

Upitali smo i u\u010denike za njihov dojam o predavanju. Ujedinjeni su u mi\u0161ljenju da bilo je super, da tema im se jako svidjela, da primjeri bili su im bliski te da Petra puno je toga objasnila i na sva njihova pitanja odgovorila, a posebno pohvalili su njeno strpljenje i smisao za humor. Slo\u017eni su i u jedinom uo\u010denom prostoru za napredak: voljeli bi da trajalo je du\u017ee. Da njih se pita, trajalo bi blok-sat i uklju\u010divalo radionicu. Predavanje preporu\u010dili bi svima od vi\u0161ih razreda osnovne \u0161kole nadalje.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Dragoj i po\u0161tovanoj kolegici Tur\u010di\u0107 zahvalni smo \u0161to ulo\u017eila je ozbiljan trud i odvojila dragocjeno vrijeme kako bi novu generaciju na njima blizak na\u010din osvijestila i pou\u010dila o itekako va\u017enim temama. Pouzdamo se da njeno zalaganje nije bilo potra\u0107eno.<\/span><\/p>\n

Otvoreno pozivamo kolegicu za nastavak suradnje, kao i sve na\u0161e druge biv\u0161e u\u010denike stru\u010dnjake. Jedva \u010dekamo da nam se (ponovno) javite!<\/span><\/p>\n

Marija Ili\u010di\u0107<\/span><\/em><\/p>\n

FOTOGALERIJA<\/span><\/strong><\/p>\n